Reflexiones sobre innovación y bienestar estudiantil tras PISA 2025
Elena García de la Cera, responsable de Educación de la Fundación Educativa Jesuitinas, analiza en La Charleta Educativa los límites de la innovación, el uso de pantallas y la soledad adolescente, y plantea el reto de una escuela verdaderamente inclusiva.
En el contexto de los resultados de PISA 2025, la Fundación Educativa Jesuitinas ha invitado a su responsable de Educación, Elena García de la Cera, a participar en el programa La Charleta Educativa. Durante una entrevista de casi una hora, la directora ha compartido su visión sobre los desafíos actuales del sistema educativo español.
García de la Cera ha señalado que, aunque se han implementado numerosas iniciativas innovadoras, el impacto real en la transformación de la enseñanza puede ser menor de lo esperado. Entre los temas abordados destacan la influencia de las pantallas en el aprendizaje, el aumento de la sensación de soledad entre los adolescentes y la necesidad de diseñar una escuela que responda a la totalidad de la persona, más allá del rendimiento académico.
Para directivos y docentes de centros públicos, concertados y privados, la conversación subraya la importancia de equilibrar la incorporación de nuevas tecnologías con estrategias que fomenten la cohesión social y el bienestar emocional, con el objetivo de construir entornos educativos verdaderamente inclusivos.