El informe PISA alerta sobre un retroceso educativo y genera críticas al modelo LOMLOE
El reciente análisis de PISA ha sido calificado como una emergencia nacional por autoridades regionales, que también denuncian la falta de respuesta del Gobierno central y cuestionan la efectividad de la LOMLOE.
Los resultados del último estudio PISA, que evalúa competencias en lectura, matemáticas y ciencias, han revelado una disminución significativa en el desempeño de los estudiantes españoles, según ha señalado el Gobierno regional. Esta tendencia se interpreta como un retroceso que afecta a todo el sistema educativo, sin distinción entre centros públicos, concertados o privados.
El portavoz del Ejecutivo regional, Sergio Silva, ha calificado la situación como una "emergencia nacional" y ha criticado la ausencia de declaraciones oficiales por parte del Gobierno central. Además, ha descrito la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) como una "debacle", argumentando que sus medidas no han conseguido frenar la caída de los resultados académicos y que, por el contrario, podrían haber contribuido al deterioro observado.
Ante este panorama, las autoridades regionales instan a una revisión urgente de las políticas educativas y a la puesta en marcha de medidas que permitan recuperar el nivel de competencias de los alumnos. La comunidad educativa, incluidos directivos y docentes de todos los tipos de centros, está llamada a participar en el debate para diseñar respuestas que respondan a la magnitud del desafío planteado por los últimos datos de PISA.